罗玉荣

摘要：语文是一门重要的学科，也是德育最丰富的学科。作为一名小学语文教师，不但要通过教学向学生传授知识，还要把德育内容有机地渗透到教学的全过程，把语文知识的传授、能力的培养与德育有机地结合起来。下面，笔者就小学语文教学中德育的渗透，谈谈自己的体会。

关键词：小学语文；教学；德育；渗透

德育教育作为素质教育中的重点环节，对于未来的发展有着巨大的意义。尤其是在小学教育阶段，教师有意识的在课堂中渗透德育教育，在潜移默化中培养学生正确的思维方式，积极、乐观的生活态度以及科学的人生观、价值观是非常必要的。道德教育必须从娃娃抓起，我国教育工作者应该明确一点，那就是我国教育的根本目的是培养德才兼备的优秀人才，所谓“德”就是道德、品行，所谓“才”就是知识储备以及技术能力等等，在素质教育全面普及的新时期，“德才兼备”的教育理念更加应该被重视，被发扬，被凸显。本文从小学语文教学中的德育教育渗透进行几点浅论。

一、依托课堂教学，让学生在课堂活动中受到品德熏陶

在课堂实施中，把握好语文教材中德育的内容，才是有效渗透德育的关键。在教学中渗透德育，应注意因文而异。有一些课文，具有很强的故事情境性，在课堂教学中就可以根据学生的年龄特点，通过心理换位，使学生与作者或主人公产生情感共鸣。还有一些课文描绘和赞美了祖国秀丽的自然景观，可以引导学生通过再造想象的心理活动，把抽象文字符号描述的事物还原，形成相应的新形象，可以使学生身临其境，激发情感，获得感悟。……