龚启策

摘要：体育教育纲领明确规定了素质教育实施的具体内容，该纲领是国家培育适应社会发展要求的人才而提出了非常有远见的决策纲领，中学体育教学开展素质教育过程中应充分考虑到积极作用的影响，大力提倡素质培训和发展素质教育，体现出新形势下发展需求。它不但符合阶段性国民经济的发展需求，同时也体现出社会体制变化的必然需求，是当今社会发展的必经之路。

关键词：初中体育；教学；素质教育；强化

近年来，在素质教育的思想指导下，我国的体育教材改革力度是很大的，在教材内容的选择与构建方面，比较充分地考虑了学生发展的需要及其不同年龄阶段的身心特点，成绩是显而易见的。作为体育教师，应如何在体育课中更好地实施素质教育呢？

一、规避传统的教学观念，培养学生体育意识

传统教学方式体现的是以教师为课堂主体，通过抽象的语言及文字，向学生进行单向式的知识讲解。在这种方式下，学生没有时间也没有空间去表达自己的思想，只是一味地把教师教给的内容塞进头脑，使得学生对体育活动冷淡甚至产生反感。学生这种厌倦心理不仅会扼杀他们综合素质的全面发展，更不利于其对体育意识和技能的培养。因此，要想正确地实施素质教育，就必须以学生的心理状态和所能接受活动技能为主，积极开拓学生在体育方面的天赋，充分发挥学生在课堂中的主体作用，让学生真正地变成学习的主人，积极地去学习。……