王琪

摘要：特殊的孩子背后存在着特殊的原因，若从特殊的原因去看特殊的孩子的表现是正常的，对于这样的情况，我们需要花费更多的时间与经历去浇灌这样的“带刺的花朵”，在我们的用心呵护下，总有一天，这样的花朵会用自己的行动向我们证明他也盛开地同样艳丽多彩！

关键词：用心；呵护；等待；特殊的礼物

学校就是一个大花园，而我们的学生就是一个个含苞待放的花朵。在这些花朵中也有一些“带刺的花朵”，他们需要我们花费更多的时间与精力去呵护。

我们班的刘小龙（化名）同学，在去年的时候就发现这个孩子与其他孩子不一样。课上随意说话，还会接老师话茬，课下对待同学比较凶，我对于他的这种行为进行多次批评教育，但是根本达不到效果，每次找他谈话他就会找各种理由与借口，有时当面承认错误但是下次仍然犯同样的错误。进行家访了解孩子情况，孩子爸爸说这孩子在爸爸妈妈面前与在爷爷奶奶面前完全不一样，这引发我思考，孩子怎么会有这种表现呢？

难道是因为他突然多了一个妹妹？无意中的一次交流，孩子委屈地哭了，他说他在家里要洗碗、拖地，他妈妈没有时间关心他，只关心他妹妹，他爸爸以前会打他，使得他曾经有过想离家出走的念头。这次谈话我明白了：孩子的种种看似不正常的行为在这种情况下其实都是正常的表现。他在家没有受到关注，所以才会来学校获得存在感，他爸爸打他留下的阴影，使得他对待班里的同学才会这么凶。

从此以后，我就用更多的爱去关心他，告诉他现在妹妹还小，所以妈妈才会多关心妹妹一点，让他去体会爸爸妈妈的不容易。平时找他聊天，听他倾诉，会适当地抓住时机，让他从爸爸妈妈的点滴行为中去感受父母的爱。记得有一次，他上学迟到了，平时从不迟到的孩子怎么迟到了呢？而且进来教室时眼睛红红的，明显是刚才哭过。我走过去小声地问道：“小龙，今天怎么迟到了呀？”孩子吱吱呜呜不说话，我猜测应该是发生了让他感到委屈的事情。“难道早上发生什么事情了吗？”“他们只管我妹，我就是不想吃早飯，还非得让我吃”孩子满怀抱怨地说道。原来是因为早饭呀，“吃早饭是很重要的，只有按时吃早饭才可以身体好，才会让你一天都活力满满呀！你如果没有吃早饭，估计我现在就能听到你肚子在叫呢！我饿了，我饿了，你看，爸爸妈妈让你吃早饭都是为了你好呀！”孩子委屈的脸上露出了笑容，“妹妹现在还小，需要爸爸妈妈多照顾一些，你都是小男子汉了，如果妈妈再用勺子喂你吃饭，是不是也不好呀！”用正面的教育去引导他怎样与同学进行友好相处，当他大声与同学交流时，我会建议他声音在小点，语气再温柔点，并且经常鼓励他，让他知道他是可以做到的。

在教师节那天，当我走进教室时，全班同学齐声对我说：“老师，教师节快乐，您辛苦啦！”教室的墙上挂满了纸质的拉花，五颜六色，美丽极了，原来这些拉花是班里38位同学在劳技课上的作品，他们用胶带把这些拉花粘到了一起挂在墙上。看到这一幕，我当时真得感动地热泪盈眶，多么像全班的38位同学手牵着手，心连着心呀！突然，一个同学兴奋地告诉我：这都是刘小龙想的，组织大家这样做的。我的眼睛看向他，他也看向我，在目光交汇的一刹那，我感受到了他在同学中得到了认可，同时他的心里充满了感恩，心里以前的不满与阴暗逐渐向着乐观与阳光转变。

教育家陶行知先生说“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心灵深处”。这份特殊的礼物，让我懂得了：教育唯有用心，才会变得鲜活，唯有用情，才会绽放美丽的花朵。教育是一种慢的艺术，在一天天的用心呵护中，让花儿积蓄力量，耐心地等待花开的艳丽，聆听花开的声音！