陈蔚

摘要：在我国中专职业教育中，英语教学由于其传统中国式教学理念根深蒂固，导致英语教学出现不同程度的问题，其中比较突出的是只注重对英语语法和词汇知识的教授，忽略对英语语言文化知识的讲授，导致英语口语交流障碍，英语学习的实质作用不能凸显。本文主要阐述“文化导入法”在中专英语教学中的作用，在此基础上提出就如何运用该方法提高中专英语教学水平的几点建议。

关键词：“文化导入法”；中专英语；教学；作用；措施

语言的学习离不开其文化环境，语言的实质就是民族文化的反应和表现形式，语言和文化的关系是在相互反应、相互作用共同发展。此外，目前我国中专英语教育中，由于对语言文化教育的忽视，导致“哑巴英语”、“中国式英语”等问题突出，严重影响对外经济活动的发展，所以语言的学习要以学习语言文化知识为基础，牢固掌握文化知识，更好运用英语来进行文化交际。

一、“文化导入法”在中专英语教学中的作用

（一）有助于提高对英语材料的理解能力

英语水平高低的检验标准除口语外，对英语材料的理解能力和材料中文化、国情等方面的掌握也是重要检验标准。在中国英语考试中，其中阅读理解所占分值比重较大，对传统教育理念下培养的中专学生来说，能基本翻译出材料字面含义，但由于对文化知识的欠缺导致不能深入理解材料，所以做题错误率较高。通过对英语国家文化知识的学习，可以促进学生对英语式思维的培养，使学生的思维方式从“中国式”向“英语文化式”的转变，提高对英语材料的理解能力。……