李正楠+冯贵兰

摘要：随着高校连续招生，办学规模不断扩大，高校教师的职业倦怠现象愈发凸显出来。教师职业倦怠的出现不仅影响了教师的身心健康，而且影响了学生的成长与发展。本文对高校教师职业倦怠的原因进行了分析，并以此提出相应的对策，对于消除职业倦怠，提高工作热情，保证教师身心健康具有极大意义。

关键词：高校；教师；职业倦怠

伴随着中国经济社会的持续快速发展，中国民航业取得了举世瞩目的成就。中国民航的快速发展主要得益于中国民航人才的培养，民航人才的培养离不开民航类高校教师的辛勤培养。但是工作要求高、工作压力大、事物繁杂等原因导致部分教师产生职业倦怠的情绪。因此关注并研究民航类高校院校教师的职业倦怠状况，对促进民航类院校建设一支质量优秀和高质素的民航教育师资队伍，具有重要的现实意义。

一、民航类高校教师职业倦怠的原因

教师职业倦怠是一种很常见的教师情绪，一般表现为：工作缺乏热情，无法集中精力工作，获取不到成就感。这样的情绪会导致教师工作效率严重降低，不仅影响教师身心健康，也影响学生的健康发展。教师产生职业倦怠的原因主要有：

1、工作事务繁杂。随着高等教育规模的扩大，目前民航类高校教师面临的教学压力也越来越大。很多教师同时承担着好几门专业课，这些民航类的专业课程（如：航空气象、气候动力学、起落架及修理技术）理论性强、更新快，内容繁多，教师不得不在备课上耗费大量的精力。……