谢海燕

从身边我可以看到：现在许多小學生缺乏爱心；动不动就出口成“脏”；在学校里喜欢打架；不尊重老师；作业经常不完成；上网玩游戏成瘾；没有好的行为规范。这些种种都表现了一个学生的综合素质极差，同时也能够映射出这个社会大多数学生都是如此。俗话说：“十年树木，百年树人。”品德影响着人的一生，陪伴人的一生，一个人将来发展如何，将取决于他做人的原则。因此，品德教育非常重要。引导学生掌握思想、道德规范，形成学生对事物的是非、好坏、美丑、善恶的辨别和评价能力。瑞士心理学家皮亚杰说过：“儿童是有主动性的人，所教的东西若能激起儿童的兴趣，符合他们的需要，就能有效地促使他们发展。”因此我们应充分掌握学生的思想特点、激发学生的兴趣并结合学生的生活实际来促进学生良好品德的形成。在多年的班主任工作中，我就有效加强学生的思想品德教育总结了以下几点：

一、掌握学生思想特点，学习品德知识，提高道德认识

在教学实践中，我深深地体会到，德育工作首先应掌握学生的思想特点，以理解、尊重为基础，以爱心为出发点。针对学生的心理状态及思想实际，设置具有思维价值的问题，启发学生分析思考。这样不仅能使学生掌握道德知识，而且能提高学生的道德认识及分辨是非的能力。小学中出现上述问题，是正常的，也是不可避免的。但我们决不能熟视无睹，掉以轻心。特别是我们思想品德课教师更应深入学生，全面了解掌握学生的思想动态，引导他们逐步树立正确的价值观、人生观，澄清一些模糊的认识。……