吴小云

[摘要]随着经济的发展，信息技术手段作为语文教学中新的方法，对高中语文教学起着至关重要的作用。因此，教师教学中要与时俱进，把信息技术手段合理的引入到课堂教学中，以此来激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩，提高学生的综合能力。文章首先分析了运用多媒体激发了学生的学习兴趣：其次探讨了如何运用多媒体优化课堂教学：最后探讨了如何运用多媒体提高学生的综合能力。以期能帮助学生提高学习成绩，让学生愉快的学习并且感受到语文课的精彩。

[关键词]信息技术 高中语文 精彩

前言

随着新课程的改革，传统的教学方法被淘汰，新的教学方法如多媒体成为语文教师们的新宠。多媒体与传统的教学相比整合了各方面的信息资源，改变了传统教学方法的枯燥性。在课堂上巧妙的把信息技术手段与语文课结合，有利于激发学生的学习积极性，让学生自主学习、探究学习，语文课堂也会越来越精彩。

一、激发学生的学习兴趣

在传统的教学方式中，教师通常是简单的导入新课，没有注重新课程导人的艺术性，违背了教学导人环节的最初目的。基于此，教师在语文课堂上可以采用多媒体教学，通过运用多媒体，可以更好的展示教学内容，以此来提高学生的学习热情，营造良好的课堂气氛。例如，以《我有一个梦想》为例，教师在新课导入时可以先放关于梦想的歌曲比如，《隐形的翅膀》、《年轻的战场》等相关的歌曲，播放完歌曲之后，教师可以这样导人新课：“同学们，听完这首歌，想一想你们的梦想是什么呢？……