魏夕飞

教材内容分析：

本框题由“尊重个人隐私”“严守国家机密”和“正确理解善意的谎言”三部分构成。目的是引导学生理解“诚实在不同的场合”有不同的表现，知道诚实并不意味着放弃隐私，从而能学会保护自己的隐私，自觉地尊重他人的隐私。知道诚信还必须严守国家机密。懂得讲诚实的复杂性，明白诚信并不意味着任何时候都要实话实说，有时要学会讲“善意的谎言”。

教学目标的设计：

依据新课程标准的要求，从情感、态度与价值观，知识与能力等方面去设计，引导学生做到“知行合一”，能在今后的学习、生活中真正做到“学以致用”。

教学目标：

1.知道诚实并不意味着放弃自己的隐私。

2.理解保守国家机密是每个公民的责任和义务。

3.正确理解“善意的谎言”，懂得生活中既要诚实，又要保护隐私。

教学重点：

懂得生活中既要诚实，又要保护隐私。

教学难点：

懂得生活中既要诚实，又要保护隐私。

学情分析：

进入九年级，虽然学生的认知水平有了一定的提高，经验也不断丰富，但是由于学生仍是未成年人，生理、心理还不够成熟，还比较单纯、幼稚，有不少同学仍不知道什么是隐私，更不懂得诚实的复杂性。所以教学的重点是引导学生懂得生活中既要诚实，又要保护隐私，这也是教学的难点。

教学方法：

引导学生自主学习，合作探究。

要善于运用日常生活中学生熟知的事例和社会生活中的一些典型案例作为材料，有针对性的对学生进行教育和引导。……