摘 要：听力教学在英语教学中占据着较为关键的地位，现阶段，中外高校合作办学的教学模式逐渐兴起，留学考试开始进一步增加，越来越多人加入到雅思考试的行列之中，进而推动了中外合作下雅思听力教学的发展。在大多数的高校英语教育中，受到传统教育思想的影响，学生的英语听力能力以及口语能力普遍较低，因此本文基于中外合作办学模式的背景下，进一步研究雅思听力教学的策略。

关键词：中外合作；办学模式；雅思听力；教学策略

中外合作办学模式的逐渐强化以及发展，为适应现阶段的教学模式，英语教学理念在不断的创新。基于中外合作办学模式的大背景下，雅思教学作为英语教学模式中一种创新型教学模式开始逐渐被英语教学广泛应用，教师应在这种教学模式的基礎下，进一步研究雅思英语教学模式的内涵以及发展，从而不断的提升学生对语言的运用能力。

一、中外合作办学模式下雅思听力教学的影响因素

（一）雅思听力中的语音

根据相关的雅思考试内容分析，在雅思考试中一般有以下几种：美国口音、英国口音、澳洲口音以及爱尔兰口音等，在这其中英语占据的比重相对较大，约占据3/5左右。学生在进行平常的学习过程中不单单应着重于美国口音并且要应强化英国口音以及澳洲口音等。

（二）雅思英语听力中的变音、连读

雅思英语，全称为国际英语测试系统即International English Language Testing System，是以英语为主要语言的国家日常生活情境的重现，因此雅思英语听力的实际语速就是人们在日常生活中进行沟通交流的实际语速。……