霍静

摘要：说明文是初中语文教学的重点和难点，学生在考试过程中容易失分。如何改进教学方法，促进学生对说明文的理解和掌握，提高说明文的教学效率成为当下语文教师共同思考的教育问题。笔者将在下文中以初中语文教学为研究对象，深刻探讨说明文教学的有效方法。

关键词：初中；说明文；语文；教学

说到说明文阅读教学语文教师都会有一个共同的感受：易教难考。初中语文课本中的说明文大多比较通俗易懂，因此教师在教学中紧扣说明文要素即可。但是学生在语文考试中碰到说明文阅读题目却往往感到棘手，也是失分的重要领地，出现错误较多。针对这种情况，笔者认为语文教师应该从整体出发，设置合理的说明文阅读教学目标，从而提高教学效果。

一、初中语文说明文教学的主要思路

（一）能够概括主要内容

首先教师应该教会学生能够正确理解说明文的题目。就说明文自身题材而言，文章的题目往往包含着文章的重要内容；其次，在阅读说明文的时候应该注重每个段落的中心句，且能够能正确理解段落与段落之间的内在关系。最后，教师应该让学生在前两个步骤之上对文章的内容进行合理的概括。教师在教授说明文时，也应该对文章的主要内容进行总结概括，针对说明文的说明对象，着重分析作者想要说明的主要部分，其次分析次要说明的内容。教师要引导学生正确选取文章的主要内容，合理忽略次要内容。……