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浅议初中数学教学的减负增效

2017-05-08李泽明

祖国 2017年7期
关键词:减负初中数学

李泽明

摘要:教育的改革大潮已经袭来,伴随着经济的发展和科技的进步,国家需要是越来越多的创新型人才,因此,素质教育在逐渐渗透到教学中来。但是,在实际的教学过程中,基础教育由于长期受社会、家庭、学校等诸多因素的影响,重视对学生知识的灌输忽视能力的培养,学生课业负担重,严重影响了学生的身心发展和创新能力的培养。为了学生的可持续发展,“减负”势在必行。

关键词:初中数学 减负 转变教学方式

当今,国家发展越来越快,需要越来越多的创新型人才。因此,教育伴随着经济的发展,也迎来了改革的大潮。传统教学中,教师受社会、家庭、和学校等诸多因素的影响,对学生的教育过多重视知识的灌输,忽视学生能力的培养,制约了学生的可持续发展。尤其以题海战术著称的数学学科更是课业负担过重。过多的作业严重影响了学生的身心发展,使得学生的学习一直处于被动状态。教师传统的你听我讲的授课模式,制约了学生思维的发展,抑制了学生创造性思维的发挥。素质教育大力推行的今天,为了学生的可持续发展,为了培养更多的创新型人才,我们必须实施减负教育。

一、初中数学教学现状分析

数学是一门逻辑性很强的学科。数学的学习需要学生具有数学思维能力,掌握一定的数学解题方法。因此,教学中,尽管在课改背景下,数学教材趋于简单,但是,教师对学生的训练却是以题海战术为主,教师的想法是以题带动学生的学习,想让学生通过反复的机械练习,做遍所有题型,来掌握知识。……

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