林丽

【摘 要】

在教學中融入游戏非常有利于教学有效性的提高。处于幼儿时期的孩子所受的教育非常重要，基础教育中的一个重要组成就是幼儿教育。与其他年龄段的学生相比，幼儿的自控能力、认知能力都比较差，因此也就更需要教师来做正确的引导。而教师的教学方式关系着教师能否对幼儿进行有效地引导，在教学过程中运用和融合合理的游戏，就是一种比较高效的教学手段。

【关键词】

幼儿教学 游戏 措施

随着时代的发展，在幼儿教育中人们逐渐使用了游戏来辅助教学，和以往的教学方式相比，它的不同之处就在于游戏在教学中的应用，将游戏运用和融合到幼儿教育中，使幼儿在游戏的时候学习，这样就激发了他们的学习兴趣，从而使教学更加有效。本文将对游戏在幼儿教育中的运用与融合进行一系列的探讨分析。

一、游戏在幼儿教育中存在的问题

1.没有充分利用游戏进行教学

幼儿园的教学模式和中小学的几乎没有差别。教育工作者在设计课程上，没有将趣味性和吸引力在课程中充分体现出来。尽管幼儿园的教学中有很多游戏，但是这些游戏却背离了幼儿做游戏的初衷，为了游戏而游戏，与幼儿的课堂没有很好地衔接，更多的幼儿园教师也没有真正重视游戏在教学中的重要性，因此这种情况下幼儿所做的游戏很难产生令人满意的效果。并且在教师带领幼儿做游戏的过程中，大多以教师为中心，缺乏对学生的一些启发性引导，因此没有将幼儿游戏的热情充分激发出来。……