郭亮

【摘 要】

《语文课程标准》要求加强对小学生平时练笔的指导。互联网的不断发展和完善为小学生的作文练笔提供一个更为广阔与自由的天地。一个让学生发挥潜能、展示才华、体验成功的互联网练笔平台，能够为学生提供丰富的写作素材，提高学生的批改能力，激发写作的动力。充分利用互联网开放、互动和共享的特点开展互联网练笔，能够有效提高学生的写作能力。

【关键词】

小学生作文 平时练笔 互联网 作文评改 写作兴趣 写作能力

在《语文课程标准》第三部分“实施建议——教学建议”关于写作教学的内容中明确写道：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，少写命题作文。加强对平时练笔的指导。”基于新课程改革的需求和写作教学的需要，笔者带领几名骨干教师针对小学高年级写作教学中平时练笔方式开展了实践研究。在研究过程中我们发现，随着互联网的不断发展和完善，充分利用网络本身所具有的优势，为学生提供一个发挥潜能、展示才华、体验成功的互联网练笔平台，学生的写作能力必将在轻松愉快中得到很大的提高。

一、互联网练笔平台的基本模式

随着互联网建设的飞速发展和互联网技术的日益成熟，我们经常使用的许多网站和网络应用，例如QQ群、QQ空间、个人博客和校园网本身就具有非常强大和完善的分享交流功能，为小学生的互联网练笔提供了现成的平台，我们只需要加以利用就可以了。……