李晓青

微课是一种利用时长为5-10分钟的微视频开展教学，对知识点进行讲解的方式。微课的主要特征在于精炼、快捷、能够在快捷的操作上来显著提升教学质量，提高学生的学习效率。高中语文教学内容繁杂，各种类型的知识点交织。其中，高中语文诗歌教学是十分关键的教学内容之一，其中包含着众多重点难点，而微课的授课特征则正好能够满足诗歌的教学需求，在提升学生学习能力的基础上培养学生的对诗歌的理解能力与领悟能力。现文章主要针对微课在高中语文诗歌教学中的应用进行研究。

一、利用微课导入新课知识

高中语文诗歌教学中的课堂导入环节对于学生理解诗歌背后的含义有着十分关键的作用。高效、有趣的课堂导入能够激发学生学习诗歌的兴趣，让学生能够快速的进入到学习的状态中，让学生开展更加高效的学习。因此，在诗歌教学中教师应该主动利用微课来开展课堂导入，让微课成为吸引学生快速投入到课堂学习中的重要方式，让学生对即将学习的新诗歌有更加直接的认识。例如，在《念奴娇·赤壁怀古》的教学过程中，教师可以通过制作好的微课片段来导入新的课程知识。在短小的微课中教师可以插入部分电视剧《三国演义》的经典片段，来吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，并且在视频中对作者苏轼进行相关介绍，让学生可以通过微课对苏轼的背景与经历有一定的了解，进而能更加深刻的体会到作者在创作诗歌时的豪迈之情，对作品有更加深刻的理解。……