刘玉玲

【摘 要】

在小学语文教学中，作文的教学至关重要，作文是学生语言综合能力运用的一个体现，能够直观地看出学生对语文的掌握程度。然而仅仅进行作文写作教学是远远不够的，在作文教学的过程中评价机制与反馈机制并用才能使学生更好地成长与进步。本文将分析正确评价小学作文的重要作用，并针对小学作文的评价策略提出一些看法与建议。

【关键词】

小学作文 评价 策略

一、正确评价小学作文的作用

1.培养学生健康的人格

小学阶段是学生形成自身人格的重要階段，在这一阶段学生所写的作文本能够体现出学生的想法与观点，表达出自己的真情实感来。但是由于应试教育和唯分数论，导致很多小学生开始迎合老师与家长的口味，所写的作文几乎没有自己的情感表达，所有的描写与记叙都千篇一律，套话成堆。写亲情大家都写相同的几件事情，写爱国之情就空洞地感叹赞扬，而缺乏真实实例等都已成为小学作文中的常见现象。这十分不利于学生形成健康向上的人格，对小学生的影响极大。因此正确评价学生的作文能够阻止学生作文中出现空洞的套话，促进学生用心去感受真实的情感，引导学生形成健康的人格。

2.培养学生自信地写作

作文作为小学语文教学中的重点与难点，很多学生对作文抱有畏难情绪，还没开始写就自乱阵脚，总觉得自己言之无物，或者对自己写出来的作文不够自信，觉得自己写得不好。……