陈舒

【摘 要】

新课程的实施为高中语文课堂教学带来了新的机遇，同时也对教师提出了更高的要求。在新课程背景下，教师应对教学理念有一个更高、更新、更全面的认识，改变过去以提高学生成绩为主的教育方式，通过制定合理教学目标、激发学生兴趣、丰富教学手段、鼓励自主学习以及及时反思自身不足的全新教学方法，提升学生的语文学习能力和综合素养。

【关键词】

高中语文 课堂教学 方法

传统的高中语文教学主要采用了灌输式的教学方法，教师是课堂主角，学生独立思考的机会很少，而这显然不能够有效提升学生的学习兴趣，从而无法帮助到学生提高语文学习能力和语文成绩。而随着新课程改革，传统课堂教学中教师的角色正在悄然转变，在新课程要求下，学生成为课堂教学的主体，教师成为辅助角色。并且为了切实提高课堂教学的效率，教师必须充分适应新的教育环境，改变教学思路和教学手法，以服务学生为根本目的，提升课堂教学质量。

一、制定合理教学目标

新课程下，高中语文教学的主要目标有以下三点：第一，以课本中的重点和难点内容作为教师讲解的主要内容；第二，教师的讲解必须能够让学生理解；第三，学习的目标必须是让学生能够充分将所学内容运用到实际生活当中去。教师必须把握好正确的教学目标，构建一个统一的课堂教学逻辑，方便学生理解教学内容。例如《雨巷》一文，作者是戴望舒，教师在教学之前，应先制定好课堂教学的目标和顺序。……