欧阳茜

【摘 要】 素质教育的不断推进，使得舞蹈教育课程获得了更多的发展空间，但是需要注意的是素质教育舞蹈课与传统的舞蹈教育是存在差别的，只有认识到了这些差别才能够更好地发挥出素质教育舞蹈课的作用。本文主要就素质教育舞蹈课与传统舞蹈教育之间的区别进行分析，以期能够有效地改善舞蹈教育的现状。

【关 键 词】 素质教育；舞蹈教育；区别

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》（下文简称为《纲要》）中明确提出，“坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题。”我国未来十年学校艺术教育发展的总目标，即到2020年，各类各级学校全面普及艺术教育，保证全体学生享有接受良好艺术教育的机会。舞蹈作为素质和艺术教育的重要组成部分，让其在素质教育中发挥应有的作用任重而道远。为落实《纲要》中确定的战略主题，北京舞蹈学院“素质教育与舞蹈美育研究”课题组就素质教育舞蹈课进行了研发，并在北京市各中小学进行了实验与推广，收到了良好的教育效果与广泛的教育好评。

究竟什么是素质教育舞蹈？简而言之，它就是面向普通学校的舞蹈教育。素质教育舞蹈课与传统舞蹈教育又有什么区别呢？笔者试从以下三个方面加以阐述：

一、教学对象不同——少数学生和全体学生

历史给人们的观念打下了深深的烙印——舞蹈教育只属于少数有舞蹈天赋的人才。在新中国成立后的60多年中，人们普遍了解从事舞蹈专业人员的身材，下肢必须长过上肢12厘米以上，脸型、脖子以及腿型、脚趾形状等都有特殊要求。……