张云杰

作文的学习贯穿整个初中教育阶段，对初中生提高语文分数起着十分重要的作用。在初中课堂中，教师要采用多种方式进行教学，为学生提供良好的学习氛围。教师在教授学生写作的同时，要注意引导学生灵活运用拓展思维。在语文作文的学习中，师生发现了拓展思维对于写作的重要性。通過运用拓展思维，可以形象的刻画人物形象，让整篇作文更有生机与活力。教师要在平时的学习中训练学生的拓展思维，提高学生的写作水平，提高教学效率。

1.积累写作素材的拓展思维教学

生活是写作的源泉。学生认识周围事物主要通过观察，这也是积累作文素材最有效的方法。教师要充分挖掘社会生活的教学资源，为自己的语文作文教学拓展渠道。在指导学生进行写作时，要去创设条件，让学生去实践，从而积累生活中的作文素材。告诉学生要抓住机遇，关注生活中发生的事，为自己的写作积累素材。比如，教师在布置学生写《家乡的变化》这篇作文时，可以要求学生用一个星期的时间去观察自己的家乡。把学生分成几个小组，一组去了解家乡的经济发展状况；二组去拜访家乡的老人，并向他们询问这几年来家乡的发展状况；三组去逛商店或者文化古迹，亲身感受家乡的变化。这样，学生在写作文时不会觉得无话可说，写出来的作文读起来也不会乏味。通过这种方式，引导学生发现生活中的美，进而有效积累生活中的作文素材。……