摘 要：农村学校一般办学条件较为艰苦，师资力量也较为薄弱。由于较差的办学条件和紧缺的师资力量，以及由此引起的一系列问题都成为了遏止学校发展和进步的障碍。质量跟不上，就会导致竞争的失利，进而会导致学校的硬件建设的步伐滞后，使社会、家长、学生对学校失去信心，最后连学校的管理者和教师也会灰心丧气。针对这样的情况，如何进行创新的学校管理，如何最大程度地调动农村教师的积极性，如何创办一所有特色、有质量的学校，已经成为农村学校管理者值得认真思考的问题。本文就如何加强当前农村小学管理，提高管理效率，做一些简单的探析。

关键词：农村小学；学校管理；策略

一、以人为本、依法治校、民主管理

作为学校的管理者，要牢固树立以人为本的思想。师资是教育的脊梁，师资队伍建设是办学永恒的主题，学校的管理者最大的贡献就是带出一支好的教师队伍。对此，针对不同年龄，提出分层要求。如备课，对新参加工作的教师，要求备课重在规范；对中年教师则要求有新意，在教学改革上下功夫；对有经验的老教师则重在总结经验，整理形成教学理论。

抓住教师的培养和使用，实际上就是抓住了学校的未来，为使教师尤其是青年教师尽快成熟起来，成为学校的骨干教师，我们通过三条渠道，落实青年教师的培养和使用工作。

1.培养青年教师具有现代教育的思想和观念。为了培养青年教师具有现……