齐芹芹

摘要：在二十一世纪，信息技术蓬勃发展，并被广泛地应用在各个领域，在教育教学事业中也同样如此。信息技术的应用不仅丰富了政治教育资源，开辟了更加广阔的活动空间，还增强了师生的思维能力，提升了认知水平。本文首先分析在政治课堂中应用信息技术的意义，然后探讨高中政治课堂现状，最后研究信息技术的利用策略，借助信息技术来提升政治课堂。

关键词：信息技术；政治课堂；意义；课堂现状；利用策略

课堂是开展教学活动的基本场所，课堂教学效果的提升和教学质量的提高是全体教师一直追求的目标，也是一种理想的教学景象，更是师生高度配合的产物。原有的政治课堂严重束缚了学生的自主性，且背离现代素质教育标准。因此，我们应依托以往的政治课堂，构建有效、灵活、生动的政治课堂，合理利用信息技术，搭乘信息技术之翼，让政治课堂绽放异彩。

一、高中政治课堂现状分析

（一）教学内容刻板，教学形式单一

近些年，随着教改的逐步推进，原有的教学方法的不适应性愈发突出。新课改中清晰指出，课堂教学应具体、形象，内容丰富。然而，在教学实践中，仍旧采用应试教育理念，忽略素质教育，片面强调升学考试，且将理论成绩看作判定教学质量的基本标杆，使得一些教师将全部精力都放在考试要点中，缺少对政治知识的挖掘和研究，大大降低了政治课程自身的育人功能。

（二）教学活动脱离现实生……