APP下载

浅谈高中政治课堂的教学时效性

2017-05-05王娇

农家科技下旬刊 2016年8期
关键词:教学效率教学

王娇

摘 要:教学有效性主要是指学生能够通过老师的教学取得一定的进步与发展,因此,为了确保教学的有效性,老师必须集中精力构建有效课堂。本文主要立足于高中政治课堂的教学实践,浅谈如何确保课堂的教学时效性。

关键词:高中政治课堂; 教学 ;时效性 ;教学效率

有效课堂能够帮助学生从老师的教学中获得明显的进步与发展,因此,有效课堂一直作为每个老师共同追求的价值理念,指导着教学实践。为了构建有效的课堂,老师应该立足于教学的实际需求,踏踏实实做好教学工作,一边学习,一边不断反思,反思之后,立刻结合实践进行改进,改进结束再投入实践。只有这样反反复复地研究改进,才能确保教学目标的顺利实现,从而推动课程改革的健康推进。长期的高中政治教学实践让我明白:要想确保高中政治课堂的教学时效性,必须注重教学效率的提升。

一、激发学生兴趣

关于学习,很多教育专家都进行了专门的调查和研究,经过研究,他们发现,兴趣才是学习最好的导师,当学习的对象对需要学习的材料产生兴趣后,相应的学习效果一定会达到事半功倍的效果。因此,一个优秀的老师一定是一个善于激发学生学习兴趣,吸引学生关注自己教学内容的老师。政治课本来就是一门比较枯燥的课程,抽象的教学内容很难让学生们产生兴趣,尤其是高中阶段的教学内容,大量的理论学习很容易让学生们厌烦。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

教学效率教学
微课让高中数学教学更高效
如何让高中生物教学变得生动有趣
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
如何提高初中化学课堂教学效率
谈如何提升农牧区小学汉语文教学的效率
如何提高农村初中数学课堂效率
论花样游泳运动员选材和初级教学模式
加快中职会计教学改革提高教学有效性研究
培养乐学情趣提高化学教学效率探究