高福丹

【摘要】孝德是中华传统美德的重要组成部分，是一个人最基本的道德品质。孝观念培育是思想道德教育的一部分，是一系列美德教育的始点。培养大学生的孝观念，不仅有利于提高“90后”大学生的整体道德素质，而且有利于构建和谐社会关系，促进社会团结稳定。

【关键词】“90后” 大学生 孝观念 【中图分类号】G641 【文献标识码】A

“90后”大学生的孝观念呈现出积极方面，同时也存在着孝行缺失问题

在当前经济繁荣富足，政治民主平等，文化多元开放，互联网高速发展的时代条件下，“90后”大学生的孝观念呈现出认同孝观念、注重精神赡养，以及对传统孝观念批判等积极方面；与此同时，也存在着孝观念情感淡薄、孝知与孝行脱节、孝行缺失等问题。

注重精神赡养，孝观念内涵理解的现代化。“90后”大学生对于孝观念内涵的理解，由传统的以物质赡养为重转化为更加关注对父母的精神赡养。“90后”大学生倾向与父母人格和地位上平等，认为子女对父母的赡养更多地体现在精神赡养：一方面，子女要经常与父母谈心，不仅关心父母的身体健康状况，更要满足父母的精神需要。另一方面，子女还要注重强身健体，不让父母为了我们的健康而忧愁；子女要注重完善品格，不让父母因我们的品格缺失而感到耻辱。

主体性增强，传统孝观念遭遇解构。在传统家庭生活秩序中，“无违即孝”曾经被人们长期奉行，“父母在不远游”的孝观念一直有着深远影响。随着现代社会的发展，“90后”大学生主体意识增强，注重个性的张扬，追求自由的选择，崇尚思想的解放。……