吴春燕

摘要：网络及科技发展使安全问题更为复杂，这为高校安全教育带来诸多机遇与挑战。创新安全教育教学形式、提升安全教育实效性极具必要性，通过实践进行安全教育教学的创新探索，是时代的要求，也是学校安全教育的迫切需要，更是保障大学生安全和树立国家安全意识的重要途径。

关键词：安全教育；教学；创新

近几年网络的快速发展、信息技术的应用、新媒体的不断涌现，电脑、手机等载体影响着大学生的学习、生活、心理等方面，大学生需要面对的“社会”不仅仅局限在大学校园或是周边环境，实则更为开放与复杂，这在一定程度上为高校安全教育带来诸多机遇和挑战。让大学生了解安全知识，提升自我保护的能力，增加安全防范意识，有利于大学生的健康和全面发展。力求创新安全教育教学形式，并通过实践提升安全教育教学效果，是每所高校、每位教师义不容辞的责任。

一、坚持总体国家安全观教育及依据

2014年4月15日，习近平总书记在中央国家安全委员会第一次会议上强调，“要准确把握国家安全形势变化新特点新趋势，坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路[1]”。大学生安全教育中，也包含总体国家安全观教育的内容。2015年7月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议正式通过了《中华人民共和国国家安全法》并得到了习主席第二十九号令的签署公布正式实施，“这是落实党中央提出的总体国家安全观要求，适应我国维护国家安全的新形势、新要求和新需要制定的一部立足全局、统领国家安全各领域立法工作的综合性法律[2]”。……