张小琴

【摘要】在小学英语课堂采取小组活动的组织形式，能够调动学生学习的积极性，引导学生参与其中，为学生提供语言练习的环境，在小学英语教学中得到广泛的认可。当前小学英语课堂的小组活动中，教师需要构思精妙的活动主题、以丰富的形式开展课堂教学，并且在活动过程中能够对学生进行鼓励、引导。

【关键词】小组活动；小学英语；课堂教学

前言：英语教学的一大难点就是语言环境的创建，学生只有在语言环境下进行交流练习，才能切实的提高自身能力。在小学英语教学中采取小组合作教学，能够使学生积极参与其中，在实践、探究中得到进步，共同构筑语言环境。本文针对小组活动在小学英语课堂教学中的意义做出探讨及总结，并进一步对实现小组合作学习的策略进行思考，以期为课堂教学做出启示。

一、小组活动在小学英语课堂教学中的意义

（一）调动学生学习兴趣

在小学阶段，学生年龄偏小，对于知识的接受主要来源于主观感受。小组活动以其丰富的组织形式，能够吸引学生的注意力，打破传统课堂的固有模式，加之利用多媒体技术带来的音乐、动画等构建的学习氛围，使学生在快乐的氛围中、自主参与的形式中获取知识，极大的调动了学生的学习兴趣。许多教师给定主题的小组活动，给学生空间使其自主进行设计，能够激发学生的想象力，培养学生的自主意识，给予学生学习中的成就感与愉悦感[1]。……