杜世法

在“中国制造2025”大背景下，知识在迅猛增长，智能制造、云计算、大数据、机器人、3D打印技术都在迅猛发展。

一、课题研究的意义

通过对买教具和研发教具在价格、作用、性价比上进行分析，笔者认为设计、自制3D打印机具有深层意义。

基于教学人才培养、设备需求、专业发展方向以及系部整体向智能制造、高端制造转型的需要，3D打印机的设计与制造恰恰成为解决上述问题的关键点。

以下通过分析3D打印机的设计与制造对学生理实一体化培养的意义，完成3D打印机的设计与制造。

二、3D打印機的设计与制造的意义

在“中国制造2025”的大背景下，在全国智能制造的引领下，通过理实一体化教学，让学生完成3D打印机的设计与制造。

3D打印机又称三维打印机，是一种累积制造技术即快速成形技术的一种机器，它是以数字建模为基础，运用塑料、特殊蜡材或粉末状金属等具有可黏合性的材料，通过打印技术使材料一层层粘合起来制造三维物体的加工设备。

3D打印技术已经初步具有成功的商用模式。如在消费电子业、航空业和汽车制造业等领域，3D打印技术可以以较低的成本、较高的效率生产小批量的定制部件，完成复杂而精细的造型。另外，3D打印技术获得较广泛应用的领域是个性化消费品产业。

1.价格

虽然现在市场上3D打印机的价位各有千秋，但实用又兼顾学生实训需求的设备还是价格不菲。现在可以根据3D打印机的工作原理、工作结构和特点，由机械设计与制造专业和电气专业的学生来完成3D打印机的制造。……