贺 汀

(云南师范大学 外国语学院，云南 昆明 650500)

认知语用学视域下的转喻分析
——高层转喻与间接言语行为

贺 汀

(云南师范大学 外国语学院，云南 昆明 650500)

转喻在人类的语言表达、心智思维中非常普遍，也深受修辞学家、语言学家和心理学家的关注。通过对认识语言学的转喻研究，探究高层转喻及其思维模式和观点，并借助高层转喻思维模式和高层转喻多域操作观来分析语用学中的间接言语行为，旨在更加深入地研究高层转喻。

高层转喻；多域操作观；间接言语行为

转喻在现实交际中无处不在，Lakoff & Johnson (1980) 曾说过“转喻体现了我们日常说话、思考和行为的方式”。Ruiz de Mendoza & Diez (2001) 在前人的基础上，明确将转喻分为高层和低层，一些学者将高层转喻作为研究间接言语行为和语法的重要手段。[1]2

1 转喻研究的学科路径及方法

转喻从最初被视为一种修辞手法，到如今成为认知语言学及语用学家备受关注的对象，期间有不少学者对其进行探索研究。本文整理归纳了转喻研究的学科路径及方法。

1.1 修辞学领域的转喻研究

转喻的研究最早出现在修辞学领域，与隐喻一样，常出现在文学作品中，被看作是一种比喻性用法。换言之，是用一种事物的名称去代替另一种事物的名称。但这种是传统的转喻观——语言层面的指称。[2]95英语中的转喻在中国传统修辞学也被称为“借代”，但是转喻所指范围比修辞学的借代范围更广。

1.2 认知语言学领域转喻的研究

转喻在认知领域的研究源于1980年Lakoff & Johnson的MetaphorsWeLiveBy。……