李干成， 葛琳琳， 张 威

(辽宁石油化工大学，辽宁 抚顺 113001)

基于粗糙集理论的高校学生学习能力分析研究

李干成， 葛琳琳， 张 威

(辽宁石油化工大学，辽宁 抚顺 113001)

针对目前高校对所有学生采用相同的标准进行综合评价、不考虑学生个体专项能力的差异、学生高分低能的现象，采用粗糙集理论和平均测评方法找出了学生能力的薄弱环节，并针对性地对不同学生的能力提升进行了量化。实验结果表明，基于粗糙集理论可精确地对学生的综合能力进行评价，同时可为学生有针对性地提升综合素质和能力提供理论依据。

粗糙集； 平均测评方法； 能力分析； 综合评价； 学生学习能力

素质教育一直是教育者关注的一个问题[1-2]。目前，各高校为了提高学生的综合能力，都从各个方面对学生进行素质教育[3-4]。但是，各高校对所有学生均采用相同的标准进行评价，而对那些面对繁重的学习任务、升学及就业压力的高年级学生来说，这还只是一个美好的愿望。学生每天不但要学习新的知识，同时还要通过大量的练习对已学知识加以巩固。于是，“题海战术”成了许多学生必须面对的一个问题。在所面对的海量习题中，有多少知识是已经熟练掌握的，又有多少知识是需要巩固加强的，可能许多学生自己也不清楚。“题海战术”使学习这项脑力劳动变成了体力劳动，这种无差别的训练，可能使学生产生烦躁的情绪，从而降低效率[5-7]。因此，高效地进行素质教育是教育者需要解决的一个问题[8-9]。……