文杰

摘要：随着中职教育改革的深入，中职英语口试形式也发生了巨大变化，从以往单纯笔试转变成纯口试，促进了中职学生的口语能力提升。但从整体上学生口语看仍存在一些问题，主要是语言知识、语用知识、心理素质等方面，基于此，本文以某次中职英语口试情况为例，对学生口语问题进行重点剖析，并提出针对性建议和对策。

关键词：英语口语；中职学生；问题及建议

对于中职生而言，学习英语的主要目的就是掌握一定的语言技能，同时具备较好的口语能力

[1]。口语测试是检测学生英语知识和语言技能学习情况的重要方式，为适应新时期社会经济的发展形势，中职院校英语期末测试逐步从全笔试转变成全口试，取得了良好成效，但从中也看出存在一些问题，笔者基于自身口语教学实际对此提出自己的看法和建议。

一、中职英语口试概况

以高等教育出版社《英语基础模块1》的Unit 1～5为测试范围；口试题型主要有：（1）朗读25个英语单词；（2）从unit1-unit5中抽取一篇对话进行背诵；（3）制定学生阅读一段小短文；（4）依照所读短文，回答老师提问；（5）自选一话题进行简述，但要和本次测试范围课文主题相关，3句话以上。每题20分，满分100分。每次口试题目整体较容易，单词、简单对话及短文阅读均是教材内容。采取一对一方式进行口试。

二、基于英语口试分析中职生口语问题

1、语言知识方面。一是语音语调问题，一些学生对长短元音难以分清，多音节单词拼读能力不强。……