曾倚嫦

随着社会主义核心价值观教学内容和要求的细化，小学语文、思想品德、实践课程等成为建设社会主义核心价值体系的主要阵地。教师需要在这些课程中将社会主义核心价值观潜移默化地传递到学生内心，成为学生学习和生活的行为标准和原则。在小学教育中，核心价值观并不能通过理论教育、重复强调等简单手段进行，而需要从现实生活出发，引导学生主动思考为人处世的道理，并在一旁进行悉心教育，使其树立起正确的价值观和人生态度。本文以学生为本，详细阐释如何在小学教学中建设社会主义核心价值观教学体系。

一、社会主义核心价值观的具体含义

社会主义核心价值观是社会主义价值体系的精华，概括为24个字：从国家层面看，需要做到富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，需要做到自由、平等、公正、法治；从个人层面看，需要做到爱国、敬业、诚信、友善。在小学教育领域中，教师需要从学生和教学现实的角度出发，将社会主义核心价值观的内容有计划、有步骤地设计到具体教学活动中。社会主义核心价值观的教育并不能按照国家、社会和个人的角度进行思考，而是按照学生的思维和教学内容进行逐渐渗透，以使学生潜移默化地接受先进思想。例如，在语文教学中，《钓鱼的启示》的故事向学生传递着诚信做人的思想，做到诚信才可以立足于社会；《桂林山水》《鸟的天堂》描写了祖国山河的自然风光，培养了学生的爱国情怀；……