蒋发喜

摘要：小学生通过对经典读物的阅读，不仅可以提高自身的文化知识，而且对于学生自主学习能力的培养、情操的陶冶等都具有重要的意义。随着新课程标准的不断改革和完善，阅读经典读物已经成为小学语文教学中的一个重要内容，提高经典阅读的有效性可以在很大程度上推动小学生的学习效果。本文主要针对小学生经典阅读的重要性进行阐述，并分析目前小学经典阅读存在的问题，最后针对性的提出提高小学生经典阅读有效性的策略。希望为以后的语文教学提供一点可借鉴性的意见。

关键词：小学语文；经典阅读；有效性；问题；策略

小学语文教学的主要目的和任务就是让学生掌握阅读的技巧和方法。随着新课程的改革和发展，在目前的语文教学中，阅读教学特别是对经典读物阅读的教学，已经在整个语文教学活动中占据了很重要的位置。因为通过对文学作品的阅读可以让小学生的知识得到一个全面的增加和提高、可以陶冶小学生的情操、可以拓展小学生的视野等，最重要的是可以提高初中的综合素质和审美能力。特别是对经典名著的阅读，不仅可以促进初中生形成良好的语感，而且对于小学生语言和词汇的积累也具有很大的推动作用。只用这样小学生才更好的进行语文知识的学习。因此，在实际的教学中，不断提高小学生经典阅读的有效性，就成为语文老师在现阶段语文教学中必须要解决的问题[1]。……