新形势下对高等师范院校体育专业篮球专项课教学与训练的思考
2017-05-02张立滨
新校园·上旬刊 2016年10期
摘 要:随着社会的进步和人们生活水平的提高,体育的发展在我国得到了越来越多的重视,“素质第一”“健康第一”等思想推动了体育教育事业的发展。篮球作为日常的体育运动,其教学质量也需要不断提高。笔者认为新形势下对篮球专修学生的培养应与时俱进,强调教学的全面性和师范性,根据学生的差异性选择不同的教学模式,同时,篮球专修学生要熟知篮球比赛规则,提高自身的比赛竞争力。
关键词:体育专业;篮球专修学生;教学;训练
篮球教师不仅要具有一定的篮球基本功,有先进的篮球理念,还要熟练掌握篮球裁判规则,在向学生传授篮球相关技能的同时,还要纠正学生易犯的错误动作,使其形成正确、规范、合理的技术动作。
一、重视培养学生的教学能力
师范院校对篮球专修学生的培养应注重学生的教学能力,其首要教学任务就是培养学生的师范性。对篮球专修学生来说,不仅要掌握过硬的技术本领,还要具备很强的讲解能力,能够熟练地把所学知识准确表达出来。很多已毕业的学生在篮球教学过程中,只注重对技术动作的示范,往往忽视了对技术动作重点和难点的解说,抑或是讲解得不够详细,这样就会影响整个教学质量。师者,传道授业解惑也。作为师范院校的篮球专修学生,除了要成为一名优秀的篮球运动者之外,还要思考今后如何成为一名合格的篮球教师。授业,指的是传授和示范,对于篮球专业来说,理论课对于打好基础有重要作用,但更重要的是进行动作要领的讲解和示范,讲解时要把动作的方法、要领、练习要求等核心内容都讲述清楚。……
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