张翠英

新课程对口算教学提出了新的要求，教师在教学中应该重视学生口算能力的培养，利用各种方法提高学生口算的准确率和速度。

一、搞清口算定义

数学里的解释为：口算也叫“心算”，数学教学方法之一，是不借助计算工具，直接通过思维算出结果的一种计算方法。它具有快速、简便的特点，是学習其他计算的基础，有利于发展学生的注意力、记忆力（瞬间记忆力）和创造性思维能力。

二、牢记口诀，奠定基础

正确掌握《加法口诀》和《表内乘法口诀》是学生学习口算的基础和前提。例如我在教学一年级加减法口算时，利用多媒体课件和实物进行演示，形象直观，学生很容易理解口算的道理，然后就用做游戏的方法进行口算的大量练习。

三、训练听算，提高能力

小学生思维表象力强，不通过合理的训练很难形成技能，在口算训练中听算是一种很好的方法，几乎每节课前几分钟，我都要给学生听算十几道题。

四、长期训练，注重实效

提高学生的口算能力，是一个长期的训练过程。一是在每天的数学课开始用2～5分钟的时间搞口算基本训练；二是坚持口算与笔算相结合，沟通口算与笔算之间的联系，促进学生口算能力的发展；三是定期开展口算竞赛，检验学生的口算能力，提高学生口算的积极性。

（作者单位：山西沁县师范附属小学 046000）