刘杲

一、班会目的

通过本次主题班会，希望同学们能明确高中生活虽然紧张、节奏快，但也是温馨、美好的；同时，也希望同学们能进一步认识自己，了解同学，尽快适应高中阶段的学习和生活，不给青春留遗憾。

二、班会准备

1.确定主题：班主任指导班委拟定多个班会主题，然后全班票选，选出呼声最高的作为此次班会的主题。

2.确定时间和地点。

3.确定人员及分工：主持人一名，资料整理一人，情景剧剧本编写两人，设备控制一人，参与者为全班同学。

4.搜集素材：就开学以来在学习上的不适应等话题，随机录制三到四位同学的音频；以问卷调查的形式，了解学生现阶段在人际交往方面遇到的烦恼，选取典型案例编写成校园情景剧剧本。

三、班会形式

1.音频（视频）播放；2.问答互动；3.微信连线；4.活动探究，小组展示；5.情景剧表演；6.宣誓。

四、 实施过程

第一部分：引出主题

师：今天，我们班会课的主题是“新的起点，新的生活”。首先，让我们一起来欣赏一首歌：《最初的梦想》。会唱的同学可以跟着视频一起唱。（切换PPT，播放歌曲《最初的梦想》）

师：九月，你们怀揣着不同的梦想，告别了初中，迈入了高中。这里是你们新的起点，这里有你们新的生活。如今，两个多月过去了，你们对高中生活有什么美好的印象吗？

生：自由发言

师：你们的回答让老师更加确信一点，那就是高中生活是美好的。但我们前期的调查显示，仍有不少同学认为自己没有完全适应高中的生活。下面，让我们听听他们的声音。

（切换PPT至下一页，播放提前录制的音频）

师：通过刚刚的音频，不难发现大家现阶段的不适应大致可以归为两个方面：一是不能适应高中的快节奏、高强度的学习；二是不知道如何正确地处理与同学的关系。关于学习，下面我将给大家连线一位优秀学长，学习上的任何困惑都可以向他提出来，让他给你们支支招。

第二部分：解决学习方面的困惑

形式：微信连线优秀学长 学生主持

（学生提前准备好问题，学长即兴解答）

学生主持人：非常感谢我们的学长，感谢他在紧张、忙碌之余不仅抽空倾听我们的学习烦恼，还给我们提供了许多切实有效的宝贵建议。我相信有了学长的帮助，我们一定能够更加从容、更加自信地面对高中三年的学习。

第三部分：解决人际交往

形式：情景剧 小组讨论 小组展示

学生主持人：高中不同于初中，我们不仅要学会学习，还要学会如何与他人特别是同学相处。良好的同学关系能够帮助我們提高学习效率，反之，可能会给我们的学习造成不必要的阻力。下面，让我们来欣赏两幕由同学们自编、自导、自演的校园情景剧。（切换PPT以配合校园情景剧的表演）

情景剧第一幕：矛盾为主线 情景剧第二幕：和解为主线

师：感谢几位同学的精彩演出。下面，请大家思考并讨论以下几个问题。

（1）双方产生矛盾的原因是什么？（即兴回答）

（2）双方矛盾得以解决的方法有些？（小组讨论，将结果以小组为单位写在卡纸上，张贴在黑板上，并说明理由）

师：希望在之后的生活里，能够运用这些方法，妥善处理好同学之间的人际交往，共同打造一个活泼、团结、有爱的班集体。下面请欣赏由同学们带来的诗歌朗诵。

第四部分：诗歌朗诵《团结友爱 共筑美好明天》

1

两女：我们来自不同的地方。

两男：我们有着不同的个性。

合：应着集体的缘分，我们走到了一起，组成了一个大家庭。

2

男1：44双眼睛

女：聚焦着一个方向

（男1、女1）合：我们求索！

3

女2：44颗跳动的心

男2：鸣奏着一个声音

（女2、男2）合：我们奋斗！

…… ……

第五部分：班会总结

师：同学们，高一是你们学习的新起点，也是你们生活的新起点。努力吧，迈好高中的第一步！（作者单位：江西省南昌市第三中学）