孙天荣

摘 要：随着社会不断发展，科技不断进步使人们在生活和生产过程中，运用物理方面的有关知识越来越多，最大限度的实现物理教学的生活化，它是将生活实践和物理理论有效结合的最佳效果，也是实现物理教学的根本目的。“从生活走向物理，从物理走向社会”是物理的基本概念。所以，物理教师在开展教学的过程中一定要联系社会生活，让学生将所学的物理知识应用到社会生活中，让学生在社会生活中更好的、更全面的理解物理知识。

关键词：初中物理 教学 生活化 认识与实践

在新课程改革背景下，教师非常重视将课堂知识和生活结合起来。初中物理生活化不仅可以让学生更全面的、更好的理解物理知识，还可以让学生在学习物理知识的过程中感受到物理知识的魅力，从而降低学习难度，有助于培养学生学习主动性和培养学生实践能力。在课堂上教师可以改变传统的教学方式，增强课堂趣味性以便于激发学生求知欲，进而让学生先学习理论知识，再用相关物理知识解决生活生活中遇到的问题，为未来学习物理知识打下坚实的基础。[1]

一、初中物理教学生活化的意义

1.提高学生对物理知识的接受性

教师在开展物理教学过程中要把教学内容和学生实际生活联系在一起，才能将枯燥的物理理论知识变成丰富多彩的生活化知识，能最大限度将物理理论知识应用到社会生活中，也能从整体上提高学生对物理知识的接受能力和掌握能力，从而提高物理教学质量和水平。……