周以恒+曾贤模

摘 要：写景诗的创作过程与认知语言学有心理认知过程的契合，运用认知语言学中的图形—背景理论，可以从认知学角度透过写景诗的语义表面，探求其间的艺术之美。本文通过对写景诗的认知基础和语篇特点的分析，运用认知语言学中图形-背景理论以《春江花月夜》进行了较为透彻的剖析。

关键词：写景诗；图形；背景；认知语言学；《春江花月夜》

[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2016）-36-0-02

一、引言

认知诗学作为于二十世纪末兴起的新兴学科，既为具体文本的分析和阐释提供了新的方法，也对人文社会学科产生深厚影响 。“认知诗学是在新的哲学观和认知观基础上，以人们对世界的经验和对世界进行感知和概念化的方法来研究语言的新兴语言学科。”认知诗学基于认知语言学和认知科学的理论，试图把这些理论模型应用于文学文本研究，以找到能把文学研究与心智研究接通的方法，从而为文体学的研究提供新的方法和视角，显示出较强的活力和生机。

图形—背景理论是认知诗学的重要理论，关注文学阅读过程中读者的认知机制和心智活动，强调图形和背景是文学文本研究中的基本概念。图形是人们认知中较为突出的部分，拥有完整的结构并且易获知觉者注意。相反，背景在认知中凸显程度较低，可视为圖形的环境或在认知上的参照点。图形比背景更为突出，更易辨认和记忆。人们的语言表达习惯和认知习惯符合图形—背景理论的特点，把该理论引入了语言研究领域。……