构建校内外联动体系培养创新创业型复合人才

2017-04-25刘长君

山东商业职业技术学院学报 2017年2期

关键词：课外体系文化

刘长君

(四川信息职业技术学院，四川广元 628017)

构建校内外联动体系培养创新创业型复合人才

刘长君

(四川信息职业技术学院，四川广元 628017)

培养创新创业型复合人才是时代发展的需要，构建校内外联动体系是在当前政策环境和教育现状以及对创新创业教育正确认识的背景下实施的。校内外联动体系的构建通过三个子体系的建立来实现，分别是建立校内外教学平台联动体系、建立校内外文化联动体系、建立校内外导师联动体系。构建校内外联动体系对学生创新创业素质的养成和提升，对校园创新创业文化的诞生和发展，对创新型双师素质教师队伍的建设都具有现实意义。

创新创业；复合人才；联动体系；实施背景；现实意义

“创新创业教育作为教育发展的必要阶段，反映了社会经济发展需要的一个目标系列，有其自身内在的规律与特点，是一个有机构成体系，实施创新创业教育的方法、途径或者模式呈多样化。就大学生来讲创新创业教育是一项系统工程，是教育教学、学科科研、师资队伍、学生工作、后勤保障等多方面协同作战的一项综合性工作。”[1]创新创业教育与传统教育有着根本的区别，传统教育注重的是向学生传授理论知识或实际操作能力，而创新创业教育注重的是培养学生的创新创业能力，创新创业教育更能体现经济社会发展对人才的本质要求。