苏桂连

【摘 要】在倡导素质教育，有效促进学生全面发展的今天，思想品德教育不仅被提上了日程，而且还发挥着十分重要的作用。采取有效的方法展开思想品德教学，不仅能够使学生掌握知识，而且能够提升学生的技能。本文就几种有效的初中思想品德教学方法进行探析。

【关键词】思想品德 教学 初中学生 全面发展

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.07.181

不同学科有不同的特点，思想品德就是一门要将知识点转化为学生的思想的学科，教师在对学生进行知识点讲解的过程中看似教学难度并不大，实际上想要达到预期的教学目的，需要下很大的工夫。教师采用有效的教学方法对学生进行思想品德教育，较之于机械的采用单一的教学方法，能够收到更好的教学效果，因此，本文就几种有效的思想品德教学方法进行探析。

一、善于创造情境

初中思想品德教师要明白的一点，就是教师教学的最终目的，不是为了使学生对知识点熟练的记忆、也不是为了使学生顺利的对试卷作答，而是能够通过学科教学去影响学生的思想，进而影响学生的行为举止，使学生以正确的观念去看待事物，掌握分析问题与解决问题的方法。而为了达到这一教学目的，就需要教师在对教学活动做出一定的调整。尤其教师在授课的过程中，不能再干巴巴的讲解理论知识点，而要将知识点放在一定的情境中，这样学生才能理解知识点学习的真正目的，才能达到指导学生的实践活动的意义。……