张莉

【摘 要】新课改要求基础义务教育落实素质教育理念，贯彻实施教学改革下的新教学观，打破以往片面、孤立、封闭的教学观，以全面、生动、有趣的教学观促进学生的综合发展，推进初中英语教学的不断深入。

【关键词】新课改 教学观 全面发展

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.07.111

初中英语教学对学生的语言素养具有重要意义。随着经济全球化和社会的快速发展，英语语言得到大范围的使用，随即成为现代社会对人才的基本要求。但是传统教学观下，初中英语教学关注教材和课堂，忽视学生和教学过程，注重以教师为中心开展教学，忽略学生在学习过程中的主体性和整体性，导致学生语言能力难以得到提升，学习兴趣和综合素养无法得到培养。因此要想贯彻实施素质教育理念，落实新课改的教学精神，尊重每一位学生的发展，就必须在英语教学中落实新的教学观。

全面发展的教学观有利于促进学生的综合发展，不再只看重学习成绩，而是把进入学习活动的学习作为一个有感情、有思想、有需要、有发展需求的完整个体来对待，通过转变教学方式，创新教学过程，以此促进学生的全面发展。

一、全面发展的教学观强调教师重视教学结论，更要重视教学过程

因为从教学这个方面来讲，教学结论就是教学要达到的目标，希望学生在学习活动之后发展的改变，是教学的结果，而教学过程是学生获得转变必须经历的程序，必须获得的体验。……