吴清霞

【摘 要】阅读一直是基础教育阶段的英语教学的重点，阅读与英语的听、说、写等能力联系密切；学生英语阅读水平的提高，必会促使其英语综合素养的提升，由此可见，初中英语阅读教学的重要性。所以，关于提高阅读教学水平，一直是一线初中英语教师为之努力的目标。

【关键词】初中英语 阅读教学 阅读兴趣 对策

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.07.037

阅读是初中英语教学的重要内容，同时阅读在各类考试中所占分值比重大。初中生阅读能力的培养，对于其英语学习甚至今后的发展影响深远。初中英语阅读学习，是基于英语听、说、写等能力而开展实现的，它有利于促进学生更好提升英语其他技能。

阅读是一项综合性强的活动，学生需要动用所学的语法知识、所储备的词汇以及有关的英语文化知识等。在初中英语教学中，对初中生英语阅读能力的训练至关重要。但是，就初中英语教学现状来看，学生英语阅读能力的培养不尽人意，让许多一线教师为之困惑。阅读教学在初中英语教学中有效性较低，学生阅读水平有待提高，严重影响其英语综合素养及能力的提升。改进初中英语阅读教学，发现当下所存在的问题，以此促进中初英语教学效果的提高，促进学生有效学习，是当务之急。纵观初中英语教学，深入研究阅读教学现状，笔者在实践中发现促进初中英语阅读教学有效性的提高，离不开优化教学设计、研究学情，深化教学理念、教学方法，将新课程标准落实在教学活动之中，才有可能较好提升初中英语阅读教学的效果，提高学生的英语阅读水平。……