戴路

[摘要]任何事物只要从艺术的角度去觀察总能发现美的存在，初中数学教学也不例外.只要教师能够从艺术的美学角度审视数学教学，就能够抛开数学的逻辑性和严谨性所带来的困扰，发现数学的美.通过寻找初中数学教学中的美，教师不仅能够带领学生体味数学中的美，还有助于激发学生的学习兴趣，提高教学效率.

[关键词]艺术 美学角度 初中数学 课堂教学

生活中从来不缺少美，只是缺少发现美的眼睛.初中数学课堂教学也是如此，只要仔细研究，总能让初中数学教学呈现出美丽的样子.因此，在初中数学教学中挖掘美、引导学生认识数学中的美就显得非常重要且必要.数学是集图表、形状、公式等于一体的学科，我们必须承认学好数学关系到学生整体素质的提升.如果数学教师在教学中能够从美的视角切入教学，就可以引导学生体味数学之美，并积极参与学习.

一、教学活动中的数据简洁美

数学是研究数量、结构、空间、变化、信息的一门学科，它包含着大量的公式、图标、图形等.在学习数学时，我们可以充分体会到它的简洁美.数学的简洁美存在于方方面面，如语言精练、表达清晰、运算严谨等.通过将复杂的问题转换成简单的符号来加深学生对知识的理解，化繁为简，如“∵”“∴”“≈”.

在初中数学教学中，教师可以借助数学的这一特征开展教学，以调动学生的学习积极性，减轻学生对数学学习的畏惧心理.例如，在学习圆的……