如何让小学数学课堂充满活力
2017-04-20陆洲
新课程·小学 2016年12期
陆洲
摘 要:小學数学是学生学习数学知识的重要阶段,这一时期的数学教学对学生的学习兴趣培养、数学思维能力的建立都有着非常重要的影响。因此,作为小学数学老师,不仅要完成数学内容的教授,还要对学生的能力培养加以重视。
关键词:小学数学;课堂教学;活力;方法途径
一、运用积极生动的语言提高学生学习的积极性
对于小学生来说,不仅仅学习内容是重要的,在学习过程中的体验也很重要。如果课堂环境比较轻松活跃,学生的学习热情很容易提高,如果整个课堂比较低沉,学生的积极性很难得到提升。因此,作为小学数学老师,应该根据学生的学习需求来改善课堂教学方法。举个例子:在上课前、上课中,以及课程快要结束的时候,老师可以设置一些能够让学生提高积极性的教学点,比如说,一些形象生动的题目,一些具有趣味性的教学方法等,都能够让学生更好地集中在老师上面。另外,作为小学数学老师,在教学过程中要尽量用生动形象的语言去鼓励学生,让学生在学习过程中能够收获乐趣和自信。比如说,当学生取得一定进步的时候或者是表现优秀的时候,老师一定要对学生提出表扬和鼓励,及时发现学生优秀的地方;对于一些上课表现不是太积极的学生,老师也不要太过于指责,一定要照顾到学生的自尊心,帮助学生改善学习中的缺点和不足。另外,作为小学数学老师,要给学生塑造好的教师形象,不仅要在教学中担任学生的老师,还要成为学生的益友,多关心小学生的学习和生活,多融入学生的圈子,多帮助学生解决生活中的难题。……
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