安娜

【摘 要】音乐鉴赏是一种感受与体验、鉴赏与鉴别的综合性精神活动。音乐具有启迪智慧、培养美德的能力。因此，在高中音乐教学中就应当带领学生在音乐的海洋中追逐美，陶冶学生情操，培养和提高学生对音乐的鉴赏能力，一方面能增进学生对本土音乐文化的了解，另一方面能提高学生的审美能力，培养学生正确的审美观和评价艺术的能力。

【关键词】高中音乐教学；音乐鉴赏能力；培养方法

随着素质教育的不断深化及新课改的不断推进，音乐作为高中课程体系中的重要组成部分，越来越受到关注。音乐属于艺术范畴，对学生的艺术品味提升和艺术鉴赏能力提高都具有很大的作用，高中音乐教材中也有作品欣赏的板块，所以在音乐教学中，培养学生的欣赏能力，是教学的一个重要任务。怎样在教学中提高学生的鉴赏能力呢？

一、整合音乐作品的特点，提高学生的想象能力

在音乐教育方法和手段上，努力寻求听觉方面的感受中介，通过联想和想象等心理过程达到对音乐的准确感知和深刻理解，是很重要的一个方面。对于提高学生的想象能力，主要通过以下几个方面进行：

1.创设情景培养学生想象能力

通过为学生创设情景，从具体的情景入手感受抽象的音乐语言所表达的意境，从而唤起学生的想象力，引导学生展开丰富的联想，提高学生形象思维能力，有效地达到音乐教育的目的。音乐是人类特有的一种语言，它看不到、摸不着，不同于绘画、造型、雕塑那样直观地反映客观世界，而是以旋律、节奏、和声、音色等要素作为基本的表现手段。……