王长林

【摘 要】知识大多源于生活又高于生活。小学数学也不例外。在教学发展的过程中，推进小学数学教学生活化成为小学数学教学的必然趋势。生活中的内容融入到小学数学教学中，不仅能够激发学生的学习兴趣，调动学生学习积极性，还有助于培养学生的实践能力，推进数学教学实效性的发展。因此，新课程改革的背景之下，推进小学数学教学的生活化非常有必要。文章以自身教学经验为基础，结合小学数学教学的基本情况，探讨生活化内容融入到小学数学教学中的策略，为今后小学数学教学提供参考性意见。

【关键词】新课改；小学数学教学；生活化

0 引言

新课程标准提出之后，传统的教学策略已经很难适应新课程的要求。因此，小学数学教师有必要转变传统的教学模式，推进生活化教学，发挥人本原则，切实提升学生的综合素质。为达到这一目标，有必要引进生活化教学方法，以加深学生对知识的理解，拉近数学与生活之间的距离，推进小学数学教学实效性的发展。

1 小学数学教学生活化的必要性

数学属于基础学科，在小学学习阶段奠定良好的基础对学生今后的学习有着关键性的作用。但，现阶段小学数学教学的效果并不理想，高度重视理论教学导致学生实践能力得不到提升，严重的影响着教学的开展。在小学数学中融入生活化的内容，能够改善数学教学的现状，转变学生学习的不良状态。

新课标提出后，教材也开始发生转变。……