何成虎

【摘 要】汉语作为我们的母语，每个人都应该学好它，因为它反映着我们国家国民的文化水平。尤其对于小学生而言，学好语文更是必须的。小学生由于其年龄特点，常常好动，贪玩，好奇心重，这就需要教师运用适当的教学方法，在不遏制学生天性的状况下又让学生认真学习，这是目前小学教育的难处所在。

【关键词】教学方法；思维能力；兴趣

传统的语文教学方法是教师在讲台上一味地讲，学生在下面听，这种学生被动学习的方法效率极其低下，学生会对老师形成依赖，在自己遇到问题时自己不思考，就想向老师寻求帮助，学生的思维能力没有得到开发，这对学生以后的发展是极其不利的。另一方面，学生对语文学习失去兴趣，认为语文就是单纯地背，写，完全没有乐趣，这都是目前小学教育存在的问题，下面我就这些问题谈谈我的看法，希望对广大的教育工作者有所帮助。

一、转变思想，开放课堂

1.创造良好的课堂氛围

俗话说的好，兴趣是学生最好的老师，学生感兴趣了才会去学，才会愿意上这门课。因此，教师在平时的教学中应该注重学生兴趣的培养，而培养学生兴趣的最好方法就是课堂要有吸引力，学生全身心地投入课堂，将平时贪玩的功夫都用在学习上。课堂有吸引力，教师首先要在课前做好充分的准备，课堂上多做一些趣味活动，吸引学生的注意力，创造良好的课堂氛围，让学生在娱乐中学习，这样学生不仅学习语文的积极性提高了，而且趣味活动有助于培养学生的语言表达能力和思维创新能力，一举两得，何乐而不为呢？……