张洁净

【摘要】打铁还需自身硬。笔者从：以先进的教学观念提升学生素质、以生为本勤反思，观法制度助增效、教学相长，开拓创新提效率三个方面，对不断强化教师自身素质，促进教学质量的提高进行了论述。

【关键词】提升 素质 教学 质量

“打铁还需自身硬”。教师作为学生成长的示范者，引路人，只有自身素质提高了，教学水平才能提高，教学效率与教学质量才能提高。我们要不断学习先进的教学理论，对教育教学实践活动的勤总结，勤反思，发现长处，弥补不足，不断进步。而不断总结和反思教育教学实践活动，是一种自我历练与自我优化的必要手段与有效途径。多学习勤总结善反思能形成合力，就能益于教师对教学活动中种种本质特征的更好掌握，利于优化教师的教育教学行为，就能够不断提高教学的质量。

一、以先进的教育观念施教，不断提升学生素质

在以人为本的现代教育理念引领下，学生的自我需求与内发活力更为凸显。然而开放、宽松自由的社会环境给青少年也带来了一些负面性和危害性因素。作为现代教师只有转变观念，强化自身素养，努力适应因时代变化而引发教育改革的时代潮流，能够因时、因校与因生施教，把握住局势，掌控好局面，理智待事、顺势而为，才能让自己的课堂教育教学风雨过后尽现美丽彩虹。在我新接班时遇遇到了这样一件事：有学生在粉笔盒里放了一条冬眠的蛇。面对此事，我待同学们安静下来后，带着余悸平缓地说：“据说每位接我们班的新老师，都会收到一份大家赠送的特殊礼物，李老师的蟑螂、刘老师的马蜂……而我呢，你们送了一条睡蛇。