金石柱++吕弼顺++朱鹏飞++全春浩

摘要：采用文献法及统计分析法，可分析出延边地区农村小学布局调整的现状、原因及布局调整过程中存在的问题，并可就问题提出对策建议。

关键词：农村小学；空间布局调整；延边地区

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）16-0279-02

延边朝鲜族自治州（以下简称延边地区）是一个位于我国边疆地区的少民族聚居地。由于城市进程的发展，国内外人口的移动，延边地区尤其是延边农村人口迅速减少。农村人口减少及与之有关的问题导致了农村小学布局的调整。但是在调整布局的过程中，出现了诸多问题。为弥补国内研究关于对小学布局调整存在问题分析方面的空白[1-4]，本研究采用文献法、统计分析法等研究方法，分析了延边地区农村小学布局调整的现状、原因及布局调整过程中存在的问题，并就问题提出了对策建议。通过本研究，将为更好的发展延边地区农村义务教育以及调整布局提供第一手宝贵资料。

一、延边地区农村小学布局调整现状

1.延边地区8个县市农村小学数量的變化。在2006-2009年间，延边地区8个县市农村小学的数量均呈现减少趋势，农村小学数量从2006年的263所减少到2009年的168所，其减少率为36.12%。可见，延边地区农村小学布局调整势在必行。

2.延边地区8个县市农村小学布局的调整。2006-2009年间，延边地区8个县市农村小学撤掉网点的分布比较分散。敦化地区的农村小学撤校现象最为严重，仅4年内就撤校34所，占总撤校学校数量的35.79%，其后是安图县20所、汪清县15所、龙井市11所、珲春市10所、和龙市3所、图们市2所，延吉市基本没有变化。……