策划：王一鸣组稿：徐永晨

好校长是教师精神成长的“营养师”

策划：王一鸣组稿：徐永晨

好校长不仅应该是专业领域的行家里手，还应该是帮助教师解决问题的“及时雨”、示范引领的“急先锋”、专业发展的“加油站”、心理问题的“咨询师”……好校长，更应该是指导教师精神成长的“营养师”。

“不一样”的校长

泰来县四里五中心学校刘宁

与徐校长的初次见面，是在一个阳光明媚的早晨，我正带着班上的孩子们打扫卫生，他穿着普通的短袖，普通的牛仔裤，慢悠悠地边走边看，当时我还以为他是学生家长呢。就在当天的大会上，我才真正认识了他。原来徐校长大名鼎鼎，跟别的校长“不一样”。

他最大的“不一样”是“接地气”。在全校雪雕大赛中，他给了我们全方位的支持，从技术到工具，一一到位。学生这边热火朝天地干着，他呢，就在旁边陪着，时不时地给出一些有效的指导。以我们班的冰场滑梯为例，就在我们为如何制作用作扶手的冰柱犯难时，他一语惊醒梦中人：“用锅炉房后面废弃的排水管啊！”啊，真是妙啊！那时候，我就在想，在生活中要注意观察，说不上什么时候就能变“废”为宝。现在，每当人们看到校园冰雕群里那展翅欲飞的白鸽、生动形象的天安门、活灵活现的熊猫上树时，无不竖起大拇指，称赞徐校长的号召力。

他还有一点“不一样”，就是从不对我们的工作“指手画脚”，而是为我们画出美好的蓝图。在他来我们学校前，包括我在内的一部分教师基本上处于浑浑噩噩混日子的状态。