包银琼

《语文课程标准》提出了要“努力建设开放而有活力的语文课程”的要求，让广大教师注重现代科技手段的运用，使学生能够进一步开阔视野，获得现代社会所需要的语文实践能力。信息技術走进课堂，这有利于调动学生学习的积极性，并在一系列交互过程中，真正达到“轻负担，高质量”的教学目的。那么信息技术在语文教学中起什么作用呢？我认为主要体现在以下几个方面：

一、利用信息技术可以激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，也是学生主动进行学习和研究的精神力量，兴趣的提高往往离不开生动形象的教育素材。而计算机集文字、图形、图象、声音等多种媒体于一体，对所表现的信息产生极佳的效果，课堂中恰当的使用多媒体课件，能激发学生的学习兴趣，让课堂气氛显得轻松、愉快。并能充分调动学生的学习兴趣和积极性、主动性。组织学生深入到学习过程中去思考探究，使学生从无兴趣向有兴趣转化，在生动活泼的氛围中愉快而自觉主动地学习，发挥了其积极性、主动性。如在《三峡》的教学中，利用多媒体，将三峡的美丽的景色展示在学生面前，让学生自己从视觉角度去体会作者笔下的三峡之美，再适当配以舒缓的音乐——钢琴曲让学生朗读课文，加深对课文的理解。教师只需在欣赏和朗读的基础上引导学生讨论，启发学生理解文中瞿塘峡的高大雄伟，巫峡的幽深秀美，西陵峡的激流险滩。再引导学生学会说说自己对三峡的感受。……