吴卫东++程卫华++刘德驹

摘 要： 针对目前职业技术学校传统专业建设存在的问题，应用差异化竞争战略理论，从理念和思路、专业设置、师资队伍、校企合作、可持续发展等几个方面进行探讨，旨在对职业技术学校传统专业的差异化建设与改革实践提供借鉴。

关键词： 职业技术学校 传统专业 差异化

传统专业，有别于新兴专业，指办学历史悠久、培养过几代人、文化积淀相对深厚的老专业，如化工大类专业。职业技术学校的传统专业建设是一项系统工程，是学校适应社会人才需求和引导社会人才消费的一个基本尺度，反映学校对社会经济发展、科技发展和职业岗位的适应程度。传统专业建设的好坏直接影响到职业技术学校的招生、学生的培养及毕业生的就业与创业[1]。近年来，我国职业技术学校的专业建设已取得了令人欣慰的成绩，但传统专业设置、建设和管理与行业、企业和职业界的联系不够真正紧密，专业建设和人才培养的目标定位模糊；传统专业软件（如课程体系、教材等）建设滞后，教育教学改革力度不大，教育质量不高；传统专业不能及时根据社会经济发展和科技发展的需要进行改造和调整，专业建设的特色不鲜明，同时国内外对传统专业的着眼点大多在科研与传统专业学生的就业方面，对传统专业差异化建设方面的观点甚少。

一、差异化战略理论和专业差异化战略发展的本质

1.1差异化竞争战略理论。

关于差异化战略，最早提出这个理论的是美国哈佛大学商学院教授迈克尔·波特，他认为差异化战略是竞争战略的三个基本战略之一，要求提供的产品或服务有差异，能形成一些在全产业范围中具有独特性的东西。……