李超++马春蕾++孟凡岭++刘成功++胡桂娟

【摘要】本文介绍了辽宁大学无机非金属材料专业向应用型转变的实践教学改革探索。针对无机非金属材料专业特点和社会对应用型高等教育的要求，在无机非金属材料专业实践教学改革思路，实践教学体系和课外教学三方面进行了有益的改革与探索。

【关键词】无机非金属材料专业 应用型高等教育 实践教学改革

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）09-0028-01

2015年，国务院发布《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》以及教育部、国家发展改革委、财政部发布的《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》， 明确了我国相关院校的转型思路和模式。这表明国家已经将应用型高等教育提升到国家发展战略层面予以重视。应用型本科教育是伴随我国社会经济的发展而出现的一种新型高等教育，是培养适合现代化企业需要的知识面广，实践动手能力强，具有直接解决工程实际问题的高级应用型人才[1，2]。这使得我国传统的工科人才培养模式，尤其是实践教学环节面临新的挑战，为此，我们在辽宁大学的相关教学改革项目资助下从实践教学方面进行了一些的改革尝试。

一、无机非金属材料专业实践教学改革总体思路

无机非金属材料学科是国民经济发展的支柱学科。应用型本科无机非金属材料专业是面向工厂生产实际和工程技术开发，培养具有较强动手能力和一定研发能力的高级应用型人才；……